SEMIOLOGÍA APLICADA EN EL DISEÑO INDUSTRIAL
  


Estos son algunos ejemplos de cómo la semiología es aplicada en el diseño industrial ya sea basándose en colores, iconos, indices, símbolos, etc.  







Scout Books. Son unas libretitas realizadas en papel reciclado, de 32 páginas y que podemos diseñar a nuestro gusto. Podemos comprarlas tal cual, diseñar la portada o diseñar el interior completo.

 Mhou con el proyecto FRAMED 

CREATIVIDAD SIMBÓLICA 

La posibilidad de que cada persona pueda usar los recursos simbólicos disponibles para crear mensajes, impresiones, información, experiencias culturales. Naturalmente esto ocurre por nuestra capacidad de usar los productos de manera muy creativa. Y un producto es la hibridización de la escena cultural en muchos aspectos: el proceso de producción cultural personal, la manipulación o el uso de los recursos simbólicos por parte de la persona. El individuo, como un programador no completamente diferente de los programadores de las estaciones de televisión o radio, crea productos y programa para sus objetivos culturales personales. 

PAÚL WILLIS sostiene que hay un vibrante "vida simbólica"  en alas actividades y expresiones de la vida diaria. El autor llama la atención sobre el modo de que las vidas jóvenes están llenas en realidad llenas de expresiones ,signos y símbolos.   

CHATARRA  
Esta es una categoría que Thompson plantea en le que hay objetos que no tiene valor "Esta categoría contiene objetos que poseen valor cero inalterable" afirma Thompson.
Él plantea un escenario en el que objeto perecedero pierde gradualmente su valor hasta que este se convierte en nulo. el objeto permanece en este estado hasta que alguien lo redesubre y lo transforma en un objeto perdurable. los objetos culturales perecederos sólo pueden pasar a la categoria de perdurables una vez que han sido considerados chatarra. Adquirir un automovil clasico o un mueble en un anticuario en lugar de un modelo nuevo equivale a comprar la idea semiólogica de objeto perdurable.   




Lo que para la mayoría es chatarra para Eric Claverie es el inicio de una transformación, el da una nueva oportunidad y una nueva vida a objetos abandonados y de esta forma la moda del reciclaje, de la mano de Eric, entra en otra dimensión.    
                                                 

El diseñador industrial Alejandro Sarmiento  es invitado por la Escuela de Diseño de la Universidad Andrés Bello, Viña del Mar, para realizar el Workshop “desechos con valor agregado” como un fórmula de crear conciencia ambiental en el campo del diseño.

METÁFORA

Consiste en el uso de una palabra con un significado o en un contexto diferentes del habitual. El término es importante tanto en teoría literaria (donde se usa como recurso literario) como en lingüística (donde es una de las principales causas de cambio semántico). 

ejemplo:


El aro dorado emerge del mar (sol)

Su beso ,suave brisa de verano






METONIMIA

Consiste en una transferencia de significado de una palabra a otra, siempre que estén relacionadas de algun tipo entre ellas.

ejemplo:

tiene veinte primaveras. (= años)

Escribir unas letras. (= carta)

FUNCIONES DEL LENGUAJE




 1. Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación.

Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ejemplos:

- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!

- ¡Qué gusto de verte!

- ¡Qué rico el postre!

2. Función conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.

Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas.

Ejemplos :

- Pedro, haga el favor de traer más café

-  ¿Trajiste la carta?

-  Andrés, cierra la ventana, por favor 

3. Función referencial:  El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.

Ejemplos : 

-  El hombre es animal racional

-  No hace frío

-  Las clases se suspenden hasta la tercera hora    

4. Función metalingüística:  Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.

Ejemplos: 

-  Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?

-  Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?

5. Función fática:  Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla ( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).

6. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.

Ejemplos :

-  “Bien vestido, bien recibido”

-  “Casa Zabala, la que al vender, regala” 

 www.profesorenlinea.cl

SEMIÓTICA DEL COLOR

En un sentido general, toda comunicación se da a través de signos y en estos términos, el lenguaje del color es aquél cuyos signos son cromáticos. Los colores son elementos comunicantes o signos: elementos que en la actualidad son de suma importancia para la comunicación de masas, sin olvidar con esto el uso que desde antiguas épocas se ha hecho de ellos en las diferentes religiones, en la magia, la vestimenta, etc.

La semiótica del color, es decir, la parte de sentido que éste aporta a una imagen o un diseño, es función de dos componentes: el grado de iconicidad cromática (correspondencia relativa entre el color y la forma y con la realidad representada) y la psicología de los colores, o sea, lo que la imagen en su conjunto evoca además de lo que representa: la intimidad de un interior, la luminosidad dorada de un atardecer, por ejemplo, donde cada elemento representado tiene su propio color que lo identifica: el cielo, las hojas, etc. Pero el conjunto posee una atmósfera, una tonalidad o expresividad que está por encima de los colores particulares de las cosas y vincula la imagen a sentimientos y emociones.

SIGNO CROMÁTICO

El elemento esencial en la comunicación a través del color es el signo cromático. Un signo cromático está constituido por un significante –expresión– y un significado o contenido. Se trata entonces de una representación compuesta por una imagen cromática (presencia de colores) y un concepto, los cuales se hallan unidos recíprocamente. 

El signo cromático son utilizados en su mayoría por las empresas para diferenciarse de otras y la combinación que elijen, caracteriza la personalidad de la empresa, marca o producto. El color es un signo identificador con atributos psicológicos que posee una gran fuerza comunicacional. El éxito de la identidad visual en el signo cromático depende finalmente de la combinación, asociaciones de colores, tonalidades que posea la empresa.

                          

TIPOS DE SIGNO


ICONO: Un modo en el cual el significante es percibido como imitación del significado, siendo similar en la posesión de alguna de sus cualidades (ejem. Modelos a escala, metáforas, sonidos realistas etc.)
 

INDICE: Un modo en el cual el significante no es arbitrario pero está directamente conectado en alguna forma física o casualmente al significante (ejem. Humo con fuego, síntomas con enfermedad etc.)


 

SÍMBOLO: un signo convencional que depende de nuestros hábitos (adquiridos o aprendidos)


 




ORDEN DE CONVENCIONALIDAD DE LOS SIGNOS: 
SIMBÓLICOS: Altamente convencionales
ICONOS:Envuelven algún grado de convencionalidad
INDICES: Dirigen la atención hacia los objetos.




MODELO DIÁDICO DEL SIGNO: Creado por Saussure, la unidos del significado y significante da origen a la significación (manzana). El significado y significante son inseparables, el valor de un signo esta determinado por las relaciones entre el signo y otros signos dentro de un sistema como un todo. En la lengua, la comprensión de los signos es por la relación negativa, se contrastan con otros signos del mismo sistema (ejem. Rojo (opuesto) Negro)


SIGNIFICANTES: El concepto que el signo representa. El plano de la expresión. (Modelo diádico del signo)


SIGNIFICADO: La forma que el signo toma modelo diádico del signo.


DENOTACIÓN : Es cuando el lenguaje transmite información. Por ejemplo: "La botella tiene agua" .  El significado es literal, o sea, la frase no tiene doble sentido.


CONNOTACIÓN: Es cuando la palabra o frase tiene "doble sentido", o un sentido figurado. Por ejemplo, cuando yo tengo una metáfora o una comparación. Si digo que una persona es "un burro" no quiero decir que sea el animal sino que lo es ignorante, porque estoy comparando a la persona con un burro. Esta capacidad del lenguaje de sugerir otro significado distinto del que se ve a simple vista es la connotación.

Semiología y la Comunicación

Los adelantos tecnológicos y permanente actualización, tal el caso de la computación, dan

herramientas esenciales para el mundo moderno, pero lo importante es que la persona,

como ser pensante, sepa crear con su cerebro para crecimiento y formación personal.

La semiología (o semiótica) es la ciencia que estudia los sistemas de signos, lenguas, códigos,señalizaciones, y otras manifestaciones de la comunicación. Se la concibió “como la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social”, siendo la ciencia que trata sobre los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas.

En ello es muy importante la lingüística, el estudio científico del lenguaje; y de allí la introducción a la lectura y su gran potencial de capacitar y formar para así poder comprender y pensar.

Las posibilidades que trae consigo la actividad lectora, y la importancia y beneficio personal que cada lector saca de la lectura es muy variado, pues todas las actividades humanas -por ser libres- son irrepetibles y personales. La lectura no solo proporciona información (instrucción) y formación (educa) también recrea, hace gozar, entretiene y distrae creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, y concentración. El interés por la lectura intensifica el desarrollo de habilidades en la comunicación ayudando a tener mayor capacidad de interpretación de la

misma; importante en una sociedad de consumo.

En la próxima edición desarrollaremos la nota,

    La lógica de los signos del fotógrafo Chema Madoz . 

                                            se observa una maceta con dos piedras que simulan un cactus. Instrumento de                                     

                                            persuasión del lenguaje escrito y visual.

“Semiología, conceptos y calificaciones”.